Les banques et caisses d’épargne constituent une catégorie statistique ; elles ne décrivent pas les assureurs ou les offres disponibles en ligne. Les points Banque de France et conseil budget ci-dessous sont des ressources d’information, sans recommandation de placement.
Les valeurs absentes restent « Non renseigné ». Les évolutions portent sur la série comparable publiée par l’Insee, et non sur une soustraction entre deux annuaires. Les catégories peuvent regrouper plusieurs activités ; elles ne mesurent ni les ventes, ni les capacités d’accueil, ni la qualité des prestations.
Les résultats proviennent des relevés indiqués ci-dessous. La zone sélectionnée s’applique aux statistiques et aux lieux, tandis que les aliments, produits, métiers, fiches pratiques, activités, notions, certifications et bibliographies restent des référentiels nationaux. Les travaux de recherche couvrent des références nationales ou internationales.
Consulter les compétences professionnelles et les conditions d’accès des certifications liées à la banque, à la finance et à l’assurance. La recherche porte sur les intitulés, codes, certificateurs, domaines Formacode et titres des blocs. Les référentiels sont nationaux ; le choix d’un territoire ne localise pas une formation.
Source et lecture des certifications
Source : France compétences, exports RNCP et Répertoire spécifique au format 4.1 du 22 octobre 2026. Seules les fiches indiquées « Publiée » et « Actif : Oui » sont retenues dans cette photographie. Le statut et les dates doivent être vérifiés sur la fiche officielle avant toute inscription.
Le RNCP décrit des qualifications professionnelles avec un niveau lorsqu’il est renseigné. Le Répertoire spécifique (RS) décrit des compétences complémentaires ou des habilitations ; aucun niveau RNCP ne lui est attribué ici. Les numéros de certification distinguent des enregistrements, même lorsque leurs intitulés sont identiques.
La sélection RNCP s’appuie sur les codes ROME publiés dans les fiches et sur des intitulés liés au thème. La sélection RS repose sur les intitulés : l’export RS ne publie pas de codes ROME. Les liens métier-certification utilisent uniquement un code présent dans les deux référentiels ; ils ne valent ni équivalence, ni condition suffisante d’accès à un emploi.
Une fiche décrit une certification, ses compétences et son certificateur. Elle ne constitue pas une offre de formation, une admission, une autorisation d’exercice ou une garantie de financement. Les organismes partenaires, sessions, tarifs et disponibilités ne sont pas recensés ici. La date de fin d’enregistrement et la date limite de délivrance sont présentées séparément lorsqu’elles sont renseignées.
Jeu de données officiel RNCP et RS · Recherche officielle des certifications · Licence Ouverte 2.0.
Diplôme d'études supérieures spécialisées en management global (DESSMG)
RNCP39434 · RNCP · Niveau 7.
Fiche publiée et indiquée active dans l’export du 22 octobre 2026. Vérifier la fiche officielle et son statut actuel.
- Date d’effet
- 01/09/2024
- Échéance de l’enregistrement
- 31/08/2027
- Date limite de délivrance
- 31/08/2030
Organismes certificateurs publiés
- EXCELIA GROUP — SIRET 34876850800015 — état dans la source : Actif
- MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE — SIRET 11004401300040 — état dans la source : Actif
Le certificateur porte la certification. Cette liste ne recense pas les organismes proposant une session de formation et n’attribue aucune habilitation aux établissements de l’annuaire.
Objectifs et contexte publiés
La certification permet de développer une expertise professionnelle dans une fonction du Management tout en s’appuyant sur une vision globale de l’entreprise et des affaires. Elle vise à certifier des managers opérationnels, spécialisés (Marketing, Finance, Business & Stratégie ou Management) capables d’intégrer les enjeux de transition environnementale et sociale.
Activités visées
1. Elaboration d’un diagnostic
2. Formulation de la stratégie
3. Déploiement de la stratégie en plans d’actions opérationnels dans la fonction ou métier concerné
4. Maîtrise des pratiques et techniques d'une fonction de l’entreprise
5. Pilotage d’activités et résolution de problèmes pour une fonction de l'entreprise
6. Développement d’une expertise métier en intégrant une approche transversale
7. Application des règles qui régissent la fonction au sein de l'entreprise
8. Développement d'une démarche de mise en conformité qualité au sein de la fonction
9. Développement de son leadership
10. Mise en œuvre d’une culture managériale en responsabilité
11. Identification des opportunités d’innovation sur la chaîne de valeur afin de contribuer à l'amélioration de la performance globale
12. Conduite d’un projet en contexte d’innovation et de transformation
13. Maîtrise des technologies numériques usuelles de l'information et de la communication
14. Optimisation de la gestion des données
15. Identification des données clés, production des analyses, et conduite des restitutions en contexte professionnel
16. Résolution des problèmes en situation complexe et production d’une argumentation utile et porteuse de sens
17. Travail en environnement professionnel multiculturel
18. Gestion d’une équipe en environnement virtuel collaboratif
19. Maitrise des différents niveaux de communication en situation professionnelle
20. Elaboration d’un diagnostic Développement Durable (DD) / Responsabilité Sociétale des Entreprises (RSE) dans sa fonction ou son métier
21. Déploiement et accompagnement des transitions environnementales et sociales
Compétences attestées
- Elaborer la segmentation stratégique par Domaine d'Activités Stratégiques pour identifier les facteurs clé de succès pour chaque activité ; - Conduire une veille de son environnement d’affaires afin de collecter les éléments d’information permettant d’anticiper les évolutions, opportunités et risques ; - Etablir le diagnostic d’une l’organisation (interne et externe) en lien avec la fonction/métier concerné afin d’évaluer sa performance et son positionnement - Identifier les axes de développement (marchés, innovation, relations avec les parties prenantes, etc.) afin de définir les orientations stratégiques possibles ; - Évaluer l’impact des stratégies sur les plans économiques, environnementaux et sociaux afin d’apporter les éléments d’aides à la décision en intégrant les enjeux RSE/RSO ; - Elaborer les éléments d'une vision stratégique (mission, objectifs) intégrant les enjeux RSE/RSO afin de pouvoir les communiquer de manière explicite aux différentes parties prenantes. - Décliner une stratégie en plan d’action pour permettre son déploiement en tenant compte des parties prenantes et des aspects économiques, environnementaux et sociaux ; - Fixer les objectifs à atteindre (qualitatifs et quantitatifs) et les modalités de suivi pour interagir avec les réseaux internes et externes (gouvernance, écosystème d’affaires, réseau de parties prenantes).
- Maitriser les outils et techniques de gestion d'une fonction, afin de les mettre en oeuvre dans un contexte professionnel en tenant compte des situations éventuelles de handicap. - Elaborer les tableaux de bords en sélectionnant les indicateurs pour assurer le suivi de l’activité ; - Analyser les indicateurs afin d’identifier les écarts et les risques associés ; - Hiérarchiser les risques afin de proposer les actions correctives ou solutions innovantes permettant d’améliorations la performance. - Appréhender un métier et ses perspectives d’évolution dans un environnement global, en termes de compétences attendues afin de développer son expertise ; - Identifier les bonnes pratiques et les innovations au service de sa fonction afin de les intégrer dans son activité ; - Analyser sa fonction afin de mieux comprendre les logiques et les interactions qui régissent les différentes entités de l’organisme.
- Mobiliser les connaissances des grands principes juridiques et normatifs (français et internationaux) qui impactent et régulent la fonction et l’activité professionnelle, ainsi que la protection des données et des personnes (y compris les personnes en situation de handicap) afin de les prendre en compte dans son activité. - Définir des processus, des objectifs et des indicateurs associés aux référentiels mis en oeuvre dans l'entreprise afin d’assurer la conformité des processus métier ; - Analyser les écarts de conformité et les risques associés afin de proposer des mesures correctives ; - Superviser la bonne application des normes, règlementations, ou actions correctives par les collaborateurs concernés.
- Mettre en oeuvre les leviers d’animation managériale (accompagnement, gestion de conflits, évaluation,) pour accompagner la performance de ses équipes dans tous les contextes de travail. - Créer une légitimité managériale fondée sur les notions de responsabilité individuelle et collective afin d’assurer la conformité aux valeurs de l’entreprise (règles, chartes, labels, leadership responsable en termes de RSE) et à ses critères économiques, sociaux et sociétaux.
- Evaluer les activités clés de gestion afin d’identifier leur contribution à la valeur d’une entreprise ; - Détecter les sources d’innovation possibles afin d’identifier au plus tôt les innovations applicables à son organisation. - Maîtriser les différentes méthodes de management de projet afin d’organiser l’analyse, la planification et le pilotage (ressources, coûts, indicateurs) du projet ; - Identifier les différents risques inhérents à un projet afin d’établir plusieurs scenarii ; - Piloter les changements organisationnels afin d’accompagner les équipes dans la mise en place des nouveaux process.
- Identifier les outils, les usages numériques et leurs impacts en termes de transitions numériques et écologiques afin de déployer les plus adaptés à l’activité et à l’organisation ; - Déployer des pratiques numériques avancées et faciliter leurs usages par tous, y compris les personnes en situation de handicap. - Maîtriser la gestion des données dans le respect de la législation (notamment RGPD), l’éthique, et la chaine de valeur de la data afin de choisir, traiter et interpréter les données dans une perspective d’aide à la décision et de partage ; - Mobiliser la visualisation des données et la Business Intelligence afin de concevoir des tableaux de bord permettant la mise en place et le pilotage des indicateurs appropriés pour faciliter la prise des décisions portées par les données.
- Identifier une problématique en prenant en compte les enjeux et la complexité d’une situation professionnelle afin de proposer des axes d’analyse ; - Identifier et sélectionner les différents types de données, sources d’information et références utiles pour produire une analyse et documenter un sujet dans son domaine de spécialité (marketing, RH, etc.) ; - Exploiter et synthétiser les données afin de pouvoir mener une restitution en contexte professionnel. - Bâtir une argumentation en lien avec les spécificités de son domaine de spécialité afin de présenter des solutions adaptées et/ou innovantes pour l’organisation.
- Mobiliser ses connaissances en lien avec la diversité, l’interculturalité afin d’adapter ses pratiques et mode de communication en respectant les différences de chacun. - Définir des processus de travail propres aux environnements virtuels collaboratifs (EVC) afin d’harmoniser les pratiques au sein d’une l’organisation ; - Maîtriser les outils intégrés et applications dédiées pour le travail en équipe virtuelle afin de pouvoir les exploiter de manière efficiente ; - Intégrer des collaborateurs au sein d’une équipe virtuelle afin permettre les collaborations transverses avec tous (y compris les personnes en situation de handicap). - Synthétiser des informations afin de faciliter la compréhension des enjeux et, le cas échéant, la prise de décision ; - Concevoir des écrits adaptés à la situation professionnelle afin de communiquer de manière efficiente avec tous les publics (y compris les personnes en situation de handicap).
- Identifier les enjeux de soutenabilité correspondant aux activités de la fonction afin de déterminer les impacts RSE/RSO de la fonction - Communiquer les stratégies et pratiques de responsabilité sociétale dans la fonction afin de les valoriser auprès des parties prenantes internes et externes ; - Anticiper les évolutions sociétales et leurs impacts sur l'organisation afin de proposer et mettre en oeuvre des innovations au service des transitions.
Prérequis d’entrée en formation
Sont admis à candidater, les titulaires d’un niveau 6 ou plus : Licence universitaire, Bachelor visé, Master of Science, Master
Secteurs d’activité visés
Tous secteurs d'activité et toutes les organisations sont concernés
Types d’emplois accessibles indiqués
METIERS DU MARKETING
Brand Management, Communication Digitale et Marketing de contenu de marque : Brand Manager, Brand Activation Manager, Brand Portfolio Manager, Product Manager, Community Manager, Consultant, Responsable de la communication digitale, Directeur marketing
Marketing et Management des Ventes B to B: Commercial, Commercial grands comptes, Commercial itinérant
Marketing Digital et Stratégies de Croissance / Stratégie collaboratives: Chef de projet digital, Chef de produit digital, Responsable marketing, Directeur marketing, Consultant en transformation digitale, Traffic Manager
Marketing et Management des Ventes: Responsable export, Business Developer, Key Account Manager, Responsable Achats, Web Marketer en B to B
International Event Marketing & Management: Manager de projet événementiel, Coordinateur événementiel, Responsable d'agence événementielle
METIER DE LA FINANCE :
Audit-Conseil et Contrôle : Auditeur externe, Auditeur interne, Expert-comptable,
Contrôle de Gestion et Business Intelligence : Contrôleur de gestion, Contrôleur interne, Responsable du reporting
Banque et Chargé d’Affaires: Chargé d’affaires banque, Conseiller clientèle professionnel, Conseiller patrimonial en banque, Responsable d’agence
Gestion de Patrimoine: Chargé de clientèle privée en banque, Gestionnaire de patrimoine banque ou privé, Gestionnaire d’actifs
International Corporate Finance: Analyste des risques financiers, Associé conseil en fusions et acquisitions, Analyste des évaluations et des placements
METIER DU BUSINESS, STRATEGIE ET MANAGEMENT
Management des Achats & Supply Chain: Responsable des achats, Responsable de la Supply Chain, Responsable logistique, Consultants achats, Responsable de la transformation Supply Chain / logistique
International Business Management : International Business, Export / Import manager, Business / Markets Analyst, Marketing manager
RSE: Chef de projet, Responsable RSE, Manager de la transition, Auditeur RSE
Stratégie et Développement des RH: RRH / HR Business Partner, Responsable recrutement, Responsable formation, Chargé RH
Blocs de compétences RNCP — 9 blocs publiés
RNCP39434BC01 — Définir et déployer une vision stratégique dans la fonction/métier concerné.e
Compétences du bloc
- Elaborer la segmentation stratégique par Domaine d'Activités Stratégiques pour identifier les facteurs clé de succès pour chaque activité ; - Conduire une veille de son environnement d’affaires afin de collecter les éléments d’information permettant d’anticiper les évolutions, opportunités et risques ; - Etablir le diagnostic d’une l’organisation (interne et externe) en lien avec la fonction/métier concerné afin d’évaluer sa performance et son positionnement - Identifier les axes de développement (marchés, innovation, relations avec les parties prenantes, etc.) afin de définir les orientations stratégiques possibles ; - Évaluer l’impact des stratégies sur les plans économiques, environnementaux et sociaux afin d’apporter les éléments d’aides à la décision en intégrant les enjeux RSE/RSO ; - Elaborer les éléments d'une vision stratégique (mission, objectifs) intégrant les enjeux RSE/RSO afin de pouvoir les communiquer de manière explicite aux différentes parties prenantes. - Décliner une stratégie en plan d’action pour permettre son déploiement en tenant compte des parties prenantes et des aspects économiques, environnementaux et sociaux ; - Fixer les objectifs à atteindre (qualitatifs et quantitatifs) et les modalités de suivi pour interagir avec les réseaux internes et externes (gouvernance, écosystème d’affaires, réseau de parties prenantes).
Modalités d’évaluation du bloc
Etude de cas
RNCP39434BC02 — Concevoir et/ou piloter des solutions de gestion adaptées à la fonction
Compétences du bloc
- Maitriser les outils et techniques de gestion d'une fonction, afin de les mettre en oeuvre dans un contexte professionnel en tenant compte des situations éventuelles de handicap. - Elaborer les tableaux de bords en sélectionnant les indicateurs pour assurer le suivi de l’activité ; - Analyser les indicateurs afin d’identifier les écarts et les risques associés ; - Hiérarchiser les risques afin de proposer les actions correctives ou solutions innovantes permettant d’améliorations la performance. - Appréhender un métier et ses perspectives d’évolution dans un environnement global, en termes de compétences attendues afin de développer son expertise ; - Identifier les bonnes pratiques et les innovations au service de sa fonction afin de les intégrer dans son activité ; - Analyser sa fonction afin de mieux comprendre les logiques et les interactions qui régissent les différentes entités de l’organisme.
Modalités d’évaluation du bloc
Mise en situation professionnelle
RNCP39434BC03 — Evaluer les activités de la fonction dans le respect des normes et de la réglementation
Compétences du bloc
- Mobiliser les connaissances des grands principes juridiques et normatifs (français et internationaux) qui impactent et régulent la fonction et l’activité professionnelle, ainsi que la protection des données et des personnes (y compris les personnes en situation de handicap) afin de les prendre en compte dans son activité. - Définir des processus, des objectifs et des indicateurs associés aux référentiels mis en oeuvre dans l'entreprise afin d’assurer la conformité des processus métier ; - Analyser les écarts de conformité et les risques associés afin de proposer des mesures correctives ; - Superviser la bonne application des normes, règlementations, ou actions correctives par les collaborateurs concernés.
Modalités d’évaluation du bloc
Etude de cas
RNCP39434BC04 — Développer une culture managériale et organisationnelle liée à la fonction et au domaine
Compétences du bloc
- Mettre en oeuvre les leviers d’animation managériale (accompagnement, gestion de conflits, évaluation,) pour accompagner la performance de ses équipes dans tous les contextes de travail. - Créer une légitimité managériale fondée sur les notions de responsabilité individuelle et collective afin d’assurer la conformité aux valeurs de l’entreprise (règles, chartes, labels, leadership responsable en termes de RSE) et à ses critères économiques, sociaux et sociétaux.
Modalités d’évaluation du bloc
Mise en situation professionnelle
RNCP39434BC05 — Développer et accompagner une démarche de transformation et d'innovation dans la fonction
Compétences du bloc
- Evaluer les activités clés de gestion afin d’identifier leur contribution à la valeur d’une entreprise ; - Détecter les sources d’innovation possibles afin d’identifier au plus tôt les innovations applicables à son organisation. - Maîtriser les différentes méthodes de management de projet afin d’organiser l’analyse, la planification et le pilotage (ressources, coûts, indicateurs) du projet ; - Identifier les différents risques inhérents à un projet afin d’établir plusieurs scenarii ; - Piloter les changements organisationnels afin d’accompagner les équipes dans la mise en place des nouveaux process.
Modalités d’évaluation du bloc
Etude de cas
RNCP39434BC06 — S’approprier les outils digitaux pour l’opérationnalisation des activités et l’aide à la décision dans le cadre de la fonction
Compétences du bloc
- Identifier les outils, les usages numériques et leurs impacts en termes de transitions numériques et écologiques afin de déployer les plus adaptés à l’activité et à l’organisation ; - Déployer des pratiques numériques avancées et faciliter leurs usages par tous, y compris les personnes en situation de handicap. - Maîtriser la gestion des données dans le respect de la législation (notamment RGPD), l’éthique, et la chaine de valeur de la data afin de choisir, traiter et interpréter les données dans une perspective d’aide à la décision et de partage ; - Mobiliser la visualisation des données et la Business Intelligence afin de concevoir des tableaux de bord permettant la mise en place et le pilotage des indicateurs appropriés pour faciliter la prise des décisions portées par les données.
Modalités d’évaluation du bloc
Etude de cas ou mise en situation professionnelle
RNCP39434BC07 — Mobiliser et produire des savoirs hautement spécialisés
Compétences du bloc
- Identifier une problématique en prenant en compte les enjeux et la complexité d’une situation professionnelle afin de proposer des axes d’analyse ; - Identifier et sélectionner les différents types de données, sources d’information et références utiles pour produire une analyse et documenter un sujet dans son domaine de spécialité (marketing, RH, etc.) ; - Exploiter et synthétiser les données afin de pouvoir mener une restitution en contexte professionnel. - Bâtir une argumentation en lien avec les spécificités de son domaine de spécialité afin de présenter des solutions adaptées et/ou innovantes pour l’organisation.
Modalités d’évaluation du bloc
Mise en situation
RNCP39434BC08 — Communiquer et interagir dans un environnement professionnel, multiculturel et/ou virtuel collaboratif
Compétences du bloc
- Mobiliser ses connaissances en lien avec la diversité, l’interculturalité afin d’adapter ses pratiques et mode de communication en respectant les différences de chacun. - Définir des processus de travail propres aux environnements virtuels collaboratifs (EVC) afin d’harmoniser les pratiques au sein d’une l’organisation ; - Maîtriser les outils intégrés et applications dédiées pour le travail en équipe virtuelle afin de pouvoir les exploiter de manière efficiente ; - Intégrer des collaborateurs au sein d’une équipe virtuelle afin permettre les collaborations transverses avec tous (y compris les personnes en situation de handicap). - Synthétiser des informations afin de faciliter la compréhension des enjeux et, le cas échéant, la prise de décision ; - Concevoir des écrits adaptés à la situation professionnelle afin de communiquer de manière efficiente avec tous les publics (y compris les personnes en situation de handicap).
Modalités d’évaluation du bloc
Mise en situation et étude de cas
RNCP39434BC09 — Traduire les enjeux de transitions environnementales et sociales au sein de son activité
Compétences du bloc
- Identifier les enjeux de soutenabilité correspondant aux activités de la fonction afin de déterminer les impacts RSE/RSO de la fonction - Communiquer les stratégies et pratiques de responsabilité sociétale dans la fonction afin de les valoriser auprès des parties prenantes internes et externes ; - Anticiper les évolutions sociétales et leurs impacts sur l'organisation afin de proposer et mettre en oeuvre des innovations au service des transitions.
Modalités d’évaluation du bloc
Etude de cas ou mise en situation professionnelle
Voies d’accès et jurys indiqués
Indications de la fiche RNCP39434 ; vérifier les prérequis et les conditions auprès du certificateur| Voie d’accès | Indication de la source | Composition du jury publiée |
|---|
| Formation initiale sous statut d’élève ou d’étudiant | Oui | Le Président du Jury désigné par le Recteur d’Académie
Le vice-Président désigné par le Recteur,
Le Directeur Général du Groupe
Le Directeur de la formation |
|---|
| Contrat d’apprentissage | Oui | Le Président du Jury désigné par le Recteur d’Académie
Le vice-Président désigné par le Recteur,
Le Directeur Général du Groupe
Le Directeur de la formation |
|---|
| Formation continue | Oui | Le Président du Jury désigné par le Recteur d’Académie
Le vice-Président désigné par le Recteur,
Le Directeur Général du Groupe
Le Directeur de la formation |
|---|
| Contrat de professionnalisation | Oui | Le Président du Jury désigné par le Recteur d’Académie
Le vice-Président désigné par le Recteur,
Le Directeur Général du Groupe
Le Directeur de la formation |
|---|
| Candidature individuelle | Non | Non renseignée |
|---|
| Expérience (VAE) | Oui | Au moins quatre membres composent le jury de certification :
- Un président de jury : personnalité qualifiée du monde économique ;
- Au moins deux professionnels issus du secteur du titre visé ;
- Au moins un représentant de la certification.
Au minimum, 50% des membres sont extérieurs à l’autorité délivrant la certification et représentent le secteur professionnel. |
|---|
Codes ROME publiés dans la fiche de certification
Le rapprochement repose sur un code publié dans les deux sources. Les intitulés ROME peuvent avoir évolué ; il ne s’agit pas d’une équivalence de diplômes.
Domaines Formacode
- 32025 — Stratégie entreprise
- 32145 — Management transversal
- 34052 — Marketing
- 32654 — Gestion financière comptabilité
Nomenclature des spécialités de formation (NSF)
- 300 — Spécialites plurivalentes des services
- 310 — Spécialités plurivalentes des échanges et de la gestion
- 313 — Finances, banque, assurances, immobilier
Consulter la fiche complète et les organismes habilités sur France compétences