Les banques et caisses d’épargne constituent une catégorie statistique ; elles ne décrivent pas les assureurs ou les offres disponibles en ligne. Les points Banque de France et conseil budget ci-dessous sont des ressources d’information, sans recommandation de placement.
Les valeurs absentes restent « Non renseigné ». Les évolutions portent sur la série comparable publiée par l’Insee, et non sur une soustraction entre deux annuaires. Les catégories peuvent regrouper plusieurs activités ; elles ne mesurent ni les ventes, ni les capacités d’accueil, ni la qualité des prestations.
Les résultats proviennent des relevés indiqués ci-dessous. La zone sélectionnée s’applique aux statistiques et aux lieux, tandis que les aliments, produits, métiers, fiches pratiques, activités, notions, certifications et bibliographies restent des référentiels nationaux. Les travaux de recherche couvrent des références nationales ou internationales.
Consulter les compétences professionnelles et les conditions d’accès des certifications liées à la banque, à la finance et à l’assurance. La recherche porte sur les intitulés, codes, certificateurs, domaines Formacode et titres des blocs. Les référentiels sont nationaux ; le choix d’un territoire ne localise pas une formation.
Source et lecture des certifications
Source : France compétences, exports RNCP et Répertoire spécifique au format 4.1 du 22 octobre 2026. Seules les fiches indiquées « Publiée » et « Actif : Oui » sont retenues dans cette photographie. Le statut et les dates doivent être vérifiés sur la fiche officielle avant toute inscription.
Le RNCP décrit des qualifications professionnelles avec un niveau lorsqu’il est renseigné. Le Répertoire spécifique (RS) décrit des compétences complémentaires ou des habilitations ; aucun niveau RNCP ne lui est attribué ici. Les numéros de certification distinguent des enregistrements, même lorsque leurs intitulés sont identiques.
La sélection RNCP s’appuie sur les codes ROME publiés dans les fiches et sur des intitulés liés au thème. La sélection RS repose sur les intitulés : l’export RS ne publie pas de codes ROME. Les liens métier-certification utilisent uniquement un code présent dans les deux référentiels ; ils ne valent ni équivalence, ni condition suffisante d’accès à un emploi.
Une fiche décrit une certification, ses compétences et son certificateur. Elle ne constitue pas une offre de formation, une admission, une autorisation d’exercice ou une garantie de financement. Les organismes partenaires, sessions, tarifs et disponibilités ne sont pas recensés ici. La date de fin d’enregistrement et la date limite de délivrance sont présentées séparément lorsqu’elles sont renseignées.
Jeu de données officiel RNCP et RS · Recherche officielle des certifications · Licence Ouverte 2.0.
Ingénieur diplômé de l'institut national des sciences appliquées de Rennes, spécialité mathématiques appliquées
RNCP41824 · RNCP · Niveau 7.
Fiche publiée et indiquée active dans l’export du 22 octobre 2026. Vérifier la fiche officielle et son statut actuel.
- Date d’effet
- 01/09/2024
- Échéance de l’enregistrement
- 31/08/2027
- Date limite de délivrance
- 31/08/2032
Organismes certificateurs publiés
- INSTITUT NATIONAL SCIENCES APPLIQUEES RENNES — SIRET 19350097200016 — état dans la source : Actif
- MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE — SIRET 11004401300040 — état dans la source : Actif
Le certificateur porte la certification. Cette liste ne recense pas les organismes proposant une session de formation et n’attribue aucune habilitation aux établissements de l’annuaire.
Objectifs et contexte publiés
Les mathématiques appliquées occupent aujourd’hui une place centrale dans de nombreux secteurs industriels et de services, portés par l’essor du numérique, l’augmentation massive des volumes et de la diversité des données, ainsi que par la croissance continue des capacités de stockage et de calcul. Les audits et études menés en France et en Europe confirment une demande particulièrement forte en ingénieurs mathématiciens capables de traiter des problématiques de plus en plus complexes et de répondre aux besoins croissants en modélisation, analyse quantitative, simulation, optimisation et traitement de données.
La certification d’ingénieur de l’INSA Rennes en spécialité mathématiques appliquées a pour objectif de diplômer des ingénieurs aptes à conduire des projets de modélisation mathématique issus de ces besoins. Elle vise à certifier leur capacité à mobiliser des phénomènes dans un large éventail de domaines d’application, ainsi qu’à maîtriser l’ensemble du processus allant de la formation du problème jusqu’à sa résolution numérique et la valorisation des solutions obtenues.
Les ingénieurs certifiés répondent aux attentes des entreprises confrontées à des enjeux de traitement et d’exploitation d’informations quantitatives et de données. Leur capacité à conduire des projets de modélisation dans leurs dimensions techniques, organisationnelles, économiques et humaines leur permet d’intervenir dans tous les secteurs faisant appel à l’analyse et à la valorisation de données : industrie, énergie, transport, télécommunications, banque et assurance, services, conseil ou encore santé.
Activités visées
* Modélisation statistique de données complexes et hétérogènes : signaux, images, données textuelles
* Déploiement des algorithmes d’optimisation mathématique pour la résolution de problèmes d’apprentissage automatique et d’apprentissage profond
* Conception des solutions logicielles et matérielles pour le traitement de données massives
* Pilotage d’un projet pour la résolution d’un problème réel posé par une entité métier
* Modélisation statistique de données potentiellement massives, dans un but explicatif ou prédictif
* Analyse quantitative et qualitative d’information pour la gestion de risques
Compétences attestées
* Analyser une problématique scientifique ou technique présentée par un ingénieur ou un spécialiste métier afin de la formaliser en modèle mathématique adapté
* Appliquer en équipe les méthodes d'analyse et d'algèbre nécessaires pour résoudre la problématique formulée
* Utiliser les outils de probabilité et statistique pour décrire, estimer ou interpréter des phénomènes aléatoires simples
* Mettre en oeuvre les méthodes d'analyse numérique pour résoudre un problème mathématique
* Sélectionner et justifier le ou les outils mathématiques le(s) plus approprié(s), selon le type de problème et les contraintes métier
* Modéliser des phénomènes issus de domaines variés (physique, ondes, mécanique des fluides ou des structures, finance, actuariat, biologie...) à l'aide entre autres d’équations différentielles ordinaires, d'équations aux dérivées partielles, d'équations différentielles stochastiques, de modèles stochastiques
* Simuler numériquement et valider les résultats obtenus au regard du problème initial
* Sélectionner les méthodes numériques adaptées pour résoudre les modèles considérés en fonction des contraintes et hypothèses
* Appliquer les méthodes sur des cas réels issus de l'industrie ou de la recherche afin d'en évaluer la pertinence et les limites
* Construire un modèle de l'évolution d'un processus aléatoire
* Identifier des structures particulières dans des jeux de données complexes et en faire l'interprétation
* Simuler des phénomènes aléatoires à l'aide d'outils adaptés
* Élaborer une surface de réponses pour aider les décideurs
* Planifier des expériences aléatoires en cohérence avec les objectifs du problème étudié
* Réaliser une analyse de sensibilité dans des codes de simulation numérique
* Communiquer, échanger sur la valeur de la donnée avec des experts métiers des différents domaines d'utilisation
* Préparer et transformer des données issues de sources hétérogènes en vue de leur exploitation
* Ajuster et sélectionner un modèle statistique en grande dimension afin de faire de la prédiction
* Mettre en œuvre les méthodes d'apprentissage statistique adaptées au problème étudié
* Détecter des structures particulières dans les données complexes et interpréter les résultats obtenus
* Synthétiser et analyser en équipe les résultats numériques obtenus
* Exploiter des sources de données pour les intégrer dans une solution logicielle
* Utiliser des outils de calcul haute performance pour traiter des problèmes à données massives
* Analyser les performances d'une solution logicielle sur des cas réels et évaluer son efficacité
* Modéliser et prévoir l'occurrence d'événements indésirables en utilisant des outils probabilistes adaptés
* Manipuler, implémenter et tester de nouvelles méthodes de traitement d’image ou de signal
* Construire et formaliser des modèles d’aide à la décision permettant d’orienter efficacement un choix ou une action
* Planifier et concevoir des expériences aléatoires afin d'en analyser les résultats
* Construire et étudier la convergence d'algorithmes d'optimisation adaptés à la grande dimension
* Mettre en œuvre des algorithmes d'optimisation en utilisant des langages bas puis haut niveau
* Élaborer des modèles intégrant des aspects déterministes et aléatoires ou tenant compte d'incertitudes
* Mettre en œuvre des outils de calcul haute performance pour optimiser le temps de calcul
* Sélectionner, configurer et valider l’utilisation conforme d’un large panel de logiciels utilisés en milieu professionnel
* Travailler avec des spécialistes d'autres métiers pour comprendre une problématique de valorisation de données sur un problème réel
* Concevoir et planifier un projet en lien avec un cahier des charges
* Rechercher et synthétiser les informations issues de la littérature ou de sources professionnelles nécessaires à la résolution du projet, et les restituer à des spécialistes
* Mettre en place une infrastructure matérielle et logicielle adaptée
* Intégrer les contraintes et les réglementations françaises et européennes sur la protection des données
* Adopter un comportement éthique en lien avec la déontologie scientifique
* Rendre compte de manière claire et structurée à l'écrit et à l'oral du travail effectué auprès de décideurs, d'experts ou de professionnels non spécialistes du domaine
* Travailler dans un contexte international et multiculturel en prenant en compte les enjeux industriels, économiques, sociétaux et environnementaux
Secteurs d’activité visés
Les diplômés de la spécialité Mathématiques Appliquées sont employés dans divers secteurs,
* de l’industrie : aéronautique, automobile, électronique, énergie, pharmaceutique, transport, …
* des services : assurances, banque, commerce, conseil, logistique, gestion de risques, organismes publics,…
Types d’emplois accessibles indiqués
* Ingénieur recherche et développement
* Ingénieur mathématicien numéricien
* Ingénieur en Optimisation numérique et recherche opérationnelle
* Data Scientist
* Chargé d’études actuarielles
* Gestionnaire de risques
* Ingénieur statisticien
* Ingénieur en fiabilité et maintenabilité des systèmes complexes
* Yield manager
* Ingénieur logisticien
* Ingénieur technico-commercial
* Chargé d’affaire
* Directeur
Blocs de compétences RNCP — 6 blocs publiés
RNCP41824BC01 — Analyser et modéliser des problématiques mathématiques fondamentales
Compétences du bloc
* Analyser une problématique scientifique ou technique présentée par un ingénieur ou un spécialiste métier afin de la formaliser en modèle mathématique adapté
* Appliquer en équipe les méthodes d'analyse et d'algèbre nécessaires pour résoudre la problématique formulée
* Utiliser les outils de probabilité et statistique pour décrire, estimer ou interpréter des phénomènes aléatoires simples
* Mettre en oeuvre les méthodes d'analyse numérique pour résoudre un problème mathématique
* Sélectionner et justifier le ou les outils mathématiques le(s) plus approprié(s), selon le type de problème et les contraintes métier
Modalités d’évaluation du bloc
* Examens individuels (écrits et oraux) sur la résolution de problèmes
* Travaux pratiques
* Contrôles continus de la progression dans l'assimilation des compétences
* Analyse de cas d'études pratiques issus de projets Industrie ou recherche
* Constitution de dossier technique de synthèse de bureau d'études (oral en anglais et rapport écrit)
RNCP41824BC02 — Concevoir et mettre en oeuvre numériquement des modèles mathématiques
Compétences du bloc
* Modéliser des phénomènes issus de domaines variés (physique, ondes, mécanique des fluides ou des structures, finance, actuariat, biologie...) à l'aide entre autres d’équations différentielles ordinaires, d'équations aux dérivées partielles, d'équations différentielles stochastiques, de modèles stochastiques
* Simuler numériquement et valider les résultats obtenus au regard du problème initial
* Sélectionner les méthodes numériques adaptées pour résoudre les modèles considérés en fonction des contraintes et hypothèses
* Appliquer les méthodes sur des cas réels issus de l'industrie ou de la recherche afin d'en évaluer la pertinence et les limites
Modalités d’évaluation du bloc
* Examens individuels (écrits et oraux) sur la résolution de problèmes
* Contrôles continus de la progression dans l'assimilation des compétences
* Travaux pratiques
* Projets en binôme ou en groupe avec rapport et soutenance orale
RNCP41824BC03 — Modéliser l’aléa et les incertitudes
Compétences du bloc
* Construire un modèle de l'évolution d'un processus aléatoire
* Identifier des structures particulières dans des jeux de données complexes et en faire l'interprétation
* Simuler des phénomènes aléatoires à l'aide d'outils adaptés
* Élaborer une surface de réponses pour aider les décideurs
* Planifier des expériences aléatoires en cohérence avec les objectifs du problème étudié
* Réaliser une analyse de sensibilité dans des codes de simulation numérique
Modalités d’évaluation du bloc
* Examens écrits : comptes rendus de Travaux Pratiques en binôme
* Contrôles continus de la progression dans l’assimilation des compétences
* Travaux pratiques
* Projets sur la modélisation de phénomène ou problème aléatoire (en groupe) avec rapport et soutenance orale
RNCP41824BC04 — Analyser et valoriser des données complexes
Compétences du bloc
* Communiquer, échanger sur la valeur de la donnée avec des experts métiers des différents domaines d'utilisation
* Préparer et transformer des données issues de sources hétérogènes en vue de leur exploitation
* Ajuster et sélectionner un modèle statistique en grande dimension afin de faire de la prédiction
* Mettre en œuvre les méthodes d'apprentissage statistique adaptées au problème étudié
* Détecter des structures particulières dans les données complexes et interpréter les résultats obtenus
* Synthétiser et analyser en équipe les résultats numériques obtenus
* Exploiter des sources de données pour les intégrer dans une solution logicielle
* Utiliser des outils de calcul haute performance pour traiter des problèmes à données massives
* Analyser les performances d'une solution logicielle sur des cas réels et évaluer son efficacité
Modalités d’évaluation du bloc
* Constitution de dossier technique de synthèse du bureau d'études
* Examen écrit individuel et oral sur la résolution de problèmes
* Contrôles continus de la progression dans l'assimilation des compétences
* Travaux pratiques
RNCP41824BC05 — Modéliser et résoudre des problèmes complexes d'optimisation, d'aide à la décision et de gestion de risques
Compétences du bloc
* Modéliser et prévoir l'occurrence d'événements indésirables en utilisant des outils probabilistes adaptés
* Manipuler, implémenter et tester de nouvelles méthodes de traitement d’image ou de signal
* Construire et formaliser des modèles d’aide à la décision permettant d’orienter efficacement un choix ou une action
* Planifier et concevoir des expériences aléatoires afin d'en analyser les résultats
* Construire et étudier la convergence d'algorithmes d'optimisation adaptés à la grande dimension
* Mettre en œuvre des algorithmes d'optimisation en utilisant des langages bas puis haut niveau
* Elaborer des modèles intégrant des aspects déterministes et aléatoires ou tenant compte d'incertitudes
* Mettre en œuvre des outils de calcul haute performance pour optimiser le temps de calcul
* Sélectionner, configurer et valider l’utilisation conforme d’un large panel de logiciels utilisés en milieu professionnel
* Travailler dans un contexte international et multiculturel en prenant en compte les enjeux industriels, économiques, sociétaux et environnementaux
Modalités d’évaluation du bloc
* Analyse de cas d'études pratiques issus de projets industrie et recherche
* Examen écrit individuel et oral sur la résolution de problèmes
* Contrôles continus de la progression dans l'assimilation des compétences
* Travaux pratiques
* Projet de modélisation de données réelles avec rapport et soutenance orale
RNCP41824BC06 — Conduire un projet pour la résolution d’un problème réel d’une entité métier
Compétences du bloc
* Travailler avec des spécialistes d'autres métiers pour comprendre une problématique de valorisation de données sur un problème réel
* Concevoir et planifier un projet en lien avec un cahier des charges
* Rechercher et synthétiser les informations issues de la littérature ou de sources professionnelles nécessaires à la résolution du projet, et les restituer à des spécialistes
* Mettre en place une infrastructure matérielle et logicielle adaptée
* Intégrer les contraintes et les réglementations françaises et européennes sur la protection des données
* Adopter un comportement éthique en lien avec la déontologie scientifique
* Rendre compte de manière claire et structuée à l'écrit et à l'oral du travail effectué auprès de décideurs, d'experts ou de professionnels non spécialistes du domaine
* Travailler dans un contexte international et multiculturel en prenant en compte les enjeux industriels, économiques, sociétaux et environnementaux
Modalités d’évaluation du bloc
* Constitution de dossier technique de synthèse
* Oral (français et anglais) de présentation d’un dossier technique
* Contrôles continus de la progression dans l'assimilation des compétences
* Travaux pratiques
Voies d’accès et jurys indiqués
Indications de la fiche RNCP41824 ; vérifier les prérequis et les conditions auprès du certificateur| Voie d’accès | Indication de la source | Composition du jury publiée |
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| Formation initiale sous statut d’élève ou d’étudiant | Oui | Jury de diplôme de l'INSA Rennes
* Directeur de l'INSA Rennes
* Directrice déléguée des Formations
* Directrice Europe et International
* Directeurs/directrices de départements de spécialité
* Directrice du département des Humanités
* Responsable de l'évaluation du niveau d'anglais
* Responsable de l'évaluation du niveau de Français et langue étrangère |
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| Contrat d’apprentissage | Non | Non renseignée |
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| Formation continue | Non | Non renseignée |
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| Contrat de professionnalisation | Oui | Jury de diplôme de l'INSA Rennes
* Directeur de l'INSA Rennes
* Directrice déléguée des Formations
* Directrice Europe et International
* Directeurs/directrices de départements de spécialité
* Directrice du département des Humanités
* Responsable de l'évaluation du niveau d'anglais
* Responsable de l'évaluation du niveau de Français et langue étrangère |
|---|
| Candidature individuelle | Non | Non renseignée |
|---|
| Expérience (VAE) | Oui | Entre 7 et 12 membres (le Directeur de l'INSA ou son représentant, le directeur du département de spécialité, le correspondant VAE de la spécialité, 2 à 3 enseignants de la spécialité, 2 à 6 représentants du monde de l'entreprise). |
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Codes ROME publiés dans la fiche de certification
- C1105 — Études actuarielles en assurances
- H1206 — Management et ingénierie études, recherche et développement industriel
- M1201 — Analyse et ingénierie financière
- M1403 — Études et prospectives socio-économiques
- H1502 — Management et ingénierie qualité industrielle
Le rapprochement repose sur un code publié dans les deux sources. Les intitulés ROME peuvent avoir évolué ; il ne s’agit pas d’une équivalence de diplômes.
Domaines Formacode
- 11052 — Mathématiques appliquées
- 31054 — Informatique - Systèmes d’information et numérique
- 32062 — Recherche développement
- 15099 — Résolution problème
Nomenclature des spécialités de formation (NSF)
Enregistrements antérieurs cités
Consulter la fiche complète et les organismes habilités sur France compétences