Les banques et caisses d’épargne constituent une catégorie statistique ; elles ne décrivent pas les assureurs ou les offres disponibles en ligne. Les points Banque de France et conseil budget ci-dessous sont des ressources d’information, sans recommandation de placement.
Les valeurs absentes restent « Non renseigné ». Les évolutions portent sur la série comparable publiée par l’Insee, et non sur une soustraction entre deux annuaires. Les catégories peuvent regrouper plusieurs activités ; elles ne mesurent ni les ventes, ni les capacités d’accueil, ni la qualité des prestations.
Les résultats proviennent des relevés indiqués ci-dessous. La zone sélectionnée s’applique aux statistiques et aux lieux, tandis que les aliments, produits, métiers, fiches pratiques, activités, notions, certifications et bibliographies restent des référentiels nationaux. Les travaux de recherche couvrent des références nationales ou internationales.
Consulter les compétences professionnelles et les conditions d’accès des certifications liées à la banque, à la finance et à l’assurance. La recherche porte sur les intitulés, codes, certificateurs, domaines Formacode et titres des blocs. Les référentiels sont nationaux ; le choix d’un territoire ne localise pas une formation.
Source et lecture des certifications
Source : France compétences, exports RNCP et Répertoire spécifique au format 4.1 du 22 octobre 2026. Seules les fiches indiquées « Publiée » et « Actif : Oui » sont retenues dans cette photographie. Le statut et les dates doivent être vérifiés sur la fiche officielle avant toute inscription.
Le RNCP décrit des qualifications professionnelles avec un niveau lorsqu’il est renseigné. Le Répertoire spécifique (RS) décrit des compétences complémentaires ou des habilitations ; aucun niveau RNCP ne lui est attribué ici. Les numéros de certification distinguent des enregistrements, même lorsque leurs intitulés sont identiques.
La sélection RNCP s’appuie sur les codes ROME publiés dans les fiches et sur des intitulés liés au thème. La sélection RS repose sur les intitulés : l’export RS ne publie pas de codes ROME. Les liens métier-certification utilisent uniquement un code présent dans les deux référentiels ; ils ne valent ni équivalence, ni condition suffisante d’accès à un emploi.
Une fiche décrit une certification, ses compétences et son certificateur. Elle ne constitue pas une offre de formation, une admission, une autorisation d’exercice ou une garantie de financement. Les organismes partenaires, sessions, tarifs et disponibilités ne sont pas recensés ici. La date de fin d’enregistrement et la date limite de délivrance sont présentées séparément lorsqu’elles sont renseignées.
Jeu de données officiel RNCP et RS · Recherche officielle des certifications · Licence Ouverte 2.0.
Ingénieur diplômé de l'Institut national des sciences appliquées de Toulouse, spécialité mathématiques appliquées
RNCP42700 · RNCP · Niveau 7.
Fiche publiée et indiquée active dans l’export du 22 octobre 2026. Vérifier la fiche officielle et son statut actuel.
- Date d’effet
- 01/09/2026
- Échéance de l’enregistrement
- 31/08/2031
- Date limite de délivrance
- 31/08/2036
Organismes certificateurs publiés
- INSTITUT NATIONAL DES SCIENCES APPLIQUEES DE TOULOUSE (INSA) — SIRET 19310152400018 — état dans la source : Actif
- MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE — SIRET 11004401300040 — état dans la source : Actif
Le certificateur porte la certification. Cette liste ne recense pas les organismes proposant une session de formation et n’attribue aucune habilitation aux établissements de l’annuaire.
Objectifs et contexte publiés
Le diplôme d’ingénieur de l’INSA de Toulouse en spécialité Mathématiques appliquées a pour objectif de certifier la capacité pour son titulaire de conduire des projets de modélisation issus des besoins croissants de divers secteurs industriels et des services. Dans un contexte d’explosion du numérique, du volume et de la variété des données ainsi que des capacités de stockage et de calcul, de très nombreux métiers nécessitent des compétences de pointe en mathématiques pour résoudre des problématiques de plus en plus complexes.
Selon une étude récente sur l’impact socioéconomique des mathématiques en France réalisé par le cabinet de conseil CMI à la demande de l’Agence pour les mathématiques en interaction avec l’entreprise et la société (AMIES), la mobilisation de champs de compétences mathématiques tels que le traitement du signal et de l’image, l’analyse et la valorisation de données, potentiellement massives, la modélisation, la simulation, l’optimisation, le calcul haute performance est croissante dans de nombreux secteurs d’activité tels que le secteur de l’énergie, de l’aéronautique, des transports, des télécommunications, de la santé, des banques et assurances, du marketing. La certification recouvre de manière complète tous les champs des mathématiques appliquées depuis la modélisation et simulation des phénomènes physiques et mécaniques au sens large jusqu’aux sciences du calcul et à la modélisation aléatoire et la Science des données.
Cette certification vise principalement la thématique de l’ Intelligence artificielle hybride, qui associe les techniques d’apprentissage automatique à partir des données et la modélisation mathématique qu’elle soit aléatoire ou déterministe.
Activités visées
Modélisation - Simulation - Optimisation : - Conduire une démarche projet interdisciplinaire : analyse du besoin, définition des objectifs, réalisation et restitution auprès de décideurs incluant veille bibliographique et contraintes RGPD/CNIL - Modéliser des phénomènes variés (finance, physique, biologie…) via EDO, EDP, modèles aléatoires ; ajustement statistique, apprentissage machine, simulations - Optimisation des performances algorithmiques : réduction du temps d’exécution, mémoire, impact environnemental, parallélisation. - Concevoir et développer des solutions logicielles adaptées au problème (Cloud, HPC, Spark, implémentation) ; conduire infrastructure technique, analyse de performances - Gestion de projets informatiques : conception, implémentation, documentation et maintenance de logiciels intégrant des données structurées ou non.
Sciences des données - Intelligence artificielle : - Identification et analyse des besoins des organisations en matière de données, cadrage de projets. - Structuration et gestion de bases : collecte, prétraitement, transformation (ETL), modélisation SQL/Web scraping, automatisation des processus. - Analyse exploratoire et statistique via Python (NumPy, Pandas) ou outils type Dataiku / KNIME : statistiques descriptives, inférentielles, choix méthodologiques. - Visualisation & dashboard : création et interprétation de tableaux de bord dynamiques, cartographies, reporting. - Mise en place d’algorithmes machine learning : segmentation, réduction dimensionnelle, pipelines de prédiction. - Optimisation, industrialisation et intégration des modèles pour utilisation décisionnelle par des équipes métiers - Pilotage de projet data : méthodologie agile/ Scrum, veille métier, accompagnement des équipes, considération RGPD, éthique et communication orale/écrite claire
Compétences attestées
L’ingénieur de spécialité Mathématiques appliquées pourra revendiquer une compétence opérationnelle des méthodes numériques, déterministes ou stochastiques, pour acquérir la capacité à modéliser dans des domaines d’applications variés :
- Appliquer les outils fondamentaux de l’ingénieur mathématicien - Concevoir, mettre en œuvre et valider des modèles mathématiques avancés et des solutions numériques adaptées - Appréhender l’aléa et modéliser les incertitudes - Analyser et valoriser des données, potentiellement massives - Formuler et résoudre des problèmes complexes d’optimisation, d’aide à la décision et de gestion des risques - Participer au développement de solutions logicielles - Formuler et modéliser des problèmes notamment dans les systèmes complexes relatifs aux mathématiques appliquées - Intégrer, dans l'analyse des problèmes et le développement des solutions, les aspects Qualité – Hygiène (données massives utilisées pour le profilage nutritionnel/santé publique) - Sécurité (Cybersécurité) - Environnement (l'IA a un impact sur la mobilité/transport, améliore la consommation énergétique, a des répercussions environnementales, ex : réduction de l'émission mondiale de gaz à effet de serre - Gérer un projet inter/pluri disciplinaire (maîtriser une méthode de gestion de projets, analyse des coûts...) - Communiquer en entreprise (rapports; compte rendus, synthèse, présentations orales….) en plusieurs langues - Gérer un groupe : animer une équipe, argumenter et négocier, communiquer en situation de crise - Formuler et argumenter des solutions en s'appuyant sur des éléments économiques, de veille et positionnement scientifiques, RSE - Prendre en compte les enjeux des relations au travail, de sécurité et de santé au travail et les dimensions éthiques (ex: RGPD / utilisation des données personnelles ) qui s'y rapportent - Travailler en contexte international et multiculturel en prenant en compte les enjeux industriels, économiques et sociétaux - Protéger, valoriser et exploiter une innovation
Prérequis d’entrée en formation
L'entrée dans le cursus de formation, qui est de 5 ans, peut se faire à plusieurs niveaux : - en 1ère année, certification validée de niveau 4 - en 2ème année, certification validée de niveau 5 - en 3ème année, certification validée de niveau 5 ou 6 - en 4ème année, certification validée de niveau 6
Prérequis à la validation de la certification
Outre la validation des compétences détaillées ci-dessus, pour viser le titre d'ingénieur le candidat doit valider les critères suivants : - Niveau B2 (CECRL) en anglais - 40 semaines de stages dont 14 semaines entreprise - Mobilité internationale d'un semestre
Secteurs d’activité visés
Tous les secteurs industriels sont concernés par ces compétences de R & D (aéronautique, spatial, transport, énergie, télécommunications, santé, développement durable, industrie chimique et agroindustries …) de même que les secteurs tertiaires (banque, finance, assurance) pour l’analyse quantitative et l’aide à la décision et les emplois dans les administrations et les organismes de recherche publics.
Types d’emplois accessibles indiqués
- Ingénieur recherche et développement - Data Scientist, - Ingénieur statisticien - Ingénieur mathématicien numéricien - Chef de projet - Chargé d’études actuarielles en assurance - Analyste quantitatif - Ingénieur en systèmes décisionnels (industrie, grande distribution, banque, finance) - Responsable du contrôle qualité ou d’études de Fiabilité (industrie).
Blocs de compétences RNCP — 7 blocs publiés
RNCP42700BC01 — Analyser un problème mathématique et proposer une méthode numérique adaptée
Compétences du bloc
Interagir avec un spécialiste ou un ingénieur d'une autre discipline pour comprendre et transcrire une problématique en modèle mathématique
Maitriser les méthodes et outils mathématiques fondamentaux du monde professionnel
Mettre en œuvre par un travail d'équipe une résolution à l’aide d’outils d’analyse et d’algèbre.
Utiliser les outils de probabilité et statistique
Résoudre un problème à l’ aide d’outils d’ analyse numérique
Sélectionner le ou les outils le(s) plus approprié(s), selon un critère de choix de modèles.
Modalités d’évaluation du bloc
Examens individuels (écrits et oraux) sur la résolution de problèmes
Quizz et autoévaluation de la progression dans l’assimilation des compétences
Analyse de cas d’ études pratiques issus de projets industrie et recherche
Constitution de dossier technique de synthèse de Bureau d’études (oral et rapport écrit)
RNCP42700BC02 — Concevoir et mettre en œuvre numériquement des modèles mathématiques
Compétences du bloc
Modéliser des phénomènes issus de domaines variés (physique, ondes, mécanique des fluides ou des structures, finance, actuariat, biologie…) à l’aide d’EDO, EDP, EDS, modèles aléatoires.
Effectuer des simulations numériques et valider les résultats
Choisir les méthodes adaptées à la résolution numérique des problèmes considérés
Appliquer les méthodes sur des cas réels issus du monde de l’industrie
Modalités d’évaluation du bloc
Examens individuels (écrits et oraux) sur la résolution de problèmes
Quizz et autoévaluation de la progression dans l’assimilation des compétences
Projet de modélisation de données réelles en binôme avec rapport et soutenance orale
Participation à un Challenge inter- écoles de prévision entre diverses formations de niveau 7 (cf Defi IA (Intelligence artificielle)
RNCP42700BC03 — Modéliser l’aléa et les incertitudes dans des problèmes issus du monde industriel
Compétences du bloc
Construire un modèle de l’ évolution d’un processus aléatoire
Identifier des structures particulières dans des jeux de données complexes et en faire l’ interprétation
Effectuer des simulations de phénomènes aléatoires
Construire une surface de réponse
Planifier des expériences aléatoires
Réaliser une analyse de sensibilité dans des codes de simulation numérique.
Modalités d’évaluation du bloc
Examens écrits
Comptes rendus de Travaux Pratiques en binôme.
Projets sur la modélisation d’un processus aléatoire (en groupe) avec rapport et soutenance orale.
RNCP42700BC04 — Analyser et valoriser des données
Compétences du bloc
Communiquer, échanger sur la valeur de la donnée avec des experts métiers des différents domaines d’ utilisation
Prétraiter, mettre en forme et visualiser les données, potentiellement massives issues de divers domaines (météorologie, assurance, marketing, industrie)
Ajuster et sélectionner un modèle statistique en grande dimension afin de faire de la prédiction
Mettre en œuvre les méthodes d’ apprentissage statistique en grande dimension
Préparer, transformer des données massives grâce aux technologies Had oop, Map Reduce, Spark, Pyspark, et aux outils de virtualisation
Synthétiser et analyser en équipe les résultats numériques obtenus
Modalités d’évaluation du bloc
Examen écrit individuel et oral sur la résolution de problèmes
Quizz et autoévaluation de la progression dans l’assimilation des compétences
Participation à un Challenge inter- écoles de prévision entre diverses formations de niveau 7 (cf Defi IA (Intelligence artificielle)
RNCP42700BC05 — Poser et résoudre des problèmes complexes d’optimisation de procédure ou d'algorithmes pour produire un outil d'aide à la décision
Compétences du bloc
Modéliser et prévoir l’ occurrence d’ événements indésirables sur un individu ou système
Manipuler, implémenter et tester de nouvelles méthodes de traitement d’image ou de signal
Détecter des anomalies dans un signal
Identifier/calibrer/assimiler par des méthodes variationnelles des données
Construire et étudier la convergence d’ algorithmes d’ optimisation
Mettre en œuvre des algorithmes d’ optimisation en Python ou en langage compilé.
Communiquer avec des experts des différents domaines d’application
Modalités d’évaluation du bloc
Analyse de cas d’ études pratiques issus de projets industrie et recherche
Examen écrit individuel et oral sur la résolution de problèmes
Quizz et autoévaluation de la progression dans l’assimilation des compétences
Projet de modélisation de données réelles en binôme avec rapport et soutenance orale
RNCP42700BC06 — Concevoir, développer des solutions logicielles
Compétences du bloc
Identifier les méthodes et outils adaptés à la résolution numérique des problèmes
Prendre en main et valider l’ utilisation conforme de logiciels de l’ industrie.
Utiliser les langages de programmation.
Identifier et transcrire une méthode de résolution numérique dans un langage de programmation
Mettre en œuvre des plateformes virtualisées et utiliser les principaux services des plateformes de cloud computing
Déployer des applications de traitement de données massives
Utiliser le calcul haute performance
Analyser les performances sur des cas réels (latence, débit, espace, consommation d’ énergie)
Modalités d’évaluation du bloc
Constitution en binôme de dossier technique de synthèse du Bureau d’études
Oral (français et anglais) de présentation d’un dossier technique
Quizz et autoévaluation de la progression dans l’assimilation des compétences
RNCP42700BC07 — Concevoir, élaborer et conduire un projet pour la résolution d’un problème réel d'une entité métier
Compétences du bloc
Interagir avec un spécialiste ou un ingénieur d'une autre discipline pour comprendre une problématique de valorisation de données sur un problème réel
Mettre en place une démarche projet : analyse de la situation, définition des objectifs, conception spécification, réalisation, évaluation
Conduire les recherches bibliographiques nécessaires à la résolution du projet, et les restituer à des spécialistes.
Mettre en place une infrastructure matérielle et logicielle proportionnées adaptée au problème.
Intégrer les philosophies, problématiques et contraintes des réglementations françaises et européennes (CNIL, RGPD) sur la protection des données
Rendre compte à l’ écrit et à l’oral du travail effectué auprès de décideurs, d'experts ou de professionnels non experts du domaine.
Modalités d’évaluation du bloc
Cas d’études pratiques
Projet recherche : mémoire et oral de présentation des travaux de groupe
Projet de fin d’ études : manuscrit et oral de soutenance
Voies d’accès et jurys indiqués
Indications de la fiche RNCP42700 ; vérifier les prérequis et les conditions auprès du certificateur| Voie d’accès | Indication de la source | Composition du jury publiée |
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| Formation initiale sous statut d’élève ou d’étudiant | Oui | Le jury d’établissement, présidé par la directrice de l'INSA Toulouse ou son représentant, comprend 6 membres du département Sciences et Technologies Pour l’Ingénieur (le directeur de département, le directeur des études de première année et les 4 directeurs d’études des pré-orientations ou leurs représentants), 2 représentants par spécialité choisis parmi l’ensemble des présidents et secrétaires de pré- jurys (département, formation continue et VAE) ainsi que le directeur des études de l’INSA (ou son représentant). |
|---|
| Contrat d’apprentissage | Oui | Le parcours par apprentissage conduit à la délivrance d’un double diplôme, aussi, le jury associant 2 Ecoles d'Ingénieurs (ENSEEIHT et INSA) présidé les 2 directeurs d'Ecole, comprend : les 2 directeurs d'études (ou leurs représentants), les 2 directeurs ou responsables de département de spécialité, les 2 responsables de la formation (un pour chaque école) et 2 enseignants de spécialité par Ecole. |
|---|
| Formation continue | Oui | Le jury de formation continue, présidé par la directrice de l'INSA Toulouse ou son représentant, comprend l’ ensemble des présidents et secrétaires des commissions de recrutement des départements, deux des professionnels ayant participé à ces commissions ainsi que le Directeur des Etudes et le responsable de la Formation Continue à l’INSA. |
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| Contrat de professionnalisation | Oui | Le jury d’établissement, présidé par la directrice de l'INSA Toulouse ou son représentant, comprend 6 membres du département Sciences et Technologies Pour l’Ingénieur (le directeur de département, le directeur des études de première année et les 4 directeurs d’études des pré-orientations ou leurs représentants), 2 représentants par spécialité choisis parmi l’ensemble des présidents et secrétaires de pré- jurys (département, formation continue et VAE) ainsi que le directeur des études de l’INSA (ou son représentant). |
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| Candidature individuelle | Non | Non renseignée |
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| Expérience (VAE) | Oui | Un jury de validation des acquis de l’expérience est constitué par spécialité.
Le jury de VAE , présidé par la directrice de l'INSA Toulouse ou son représentant, est composé de membres permanents et de membres désignés spécialistes du diplôme. Il comprend, d’une part, le Directeur des Etudes, le Responsable de la Formation continue et d’autre part, le Directeur du département de la spécialité, 2 ou 3 enseignants de la spécialité, 1 enseignant du Centre des Sciences Humaines et 2 représentants du monde industriel qualifiés au titre de la certification visée. |
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Codes ROME publiés dans la fiche de certification
- H1502 — Management et ingénierie qualité industrielle
- M1403 — Études et prospectives socio-économiques
- M1201 — Analyse et ingénierie financière
- C1105 — Études actuarielles en assurances
- H1206 — Management et ingénierie études, recherche et développement industriel
Le rapprochement repose sur un code publié dans les deux sources. Les intitulés ROME peuvent avoir évolué ; il ne s’agit pas d’une équivalence de diplômes.
Domaines Formacode
- 11052 — Mathématiques appliquées
- 31054 — Informatique - Systèmes d’information et numérique
- 11036 — Statistique
- 32062 — Recherche développement
- 15099 — Résolution problème
Nomenclature des spécialités de formation (NSF)
Enregistrements antérieurs cités
Consulter la fiche complète et les organismes habilités sur France compétences